15. Maj är en erkänd familjen världsdagen. Dagen vi kommer ihåg hur viktigt familjens funktion är. När jag skrev den här artikeln var jag intresserad av den sanna historien om de första tecknen på familjebanden, eller den ömsesidiga kontinuiteten, familjen i familjen i det förflutna och nutiden.

Rodina

Familjen, för var och en av oss, har en annan mening och karaktär. Men det rör oss samtidigt, och det här är våra förfäder. Våra farfarfarsföräldrar och deras far-morföräldrar.

Hur många av er idag känner till ditt efternamn? Vad var din familj som under det senaste århundradet? Eller om vi inser vad våra föräldrar gick för en kort tid sedan och vart går vi nu?

Utbildningen av barn är annorlunda och också källa till information. Från skogsskolor till privata eller hemundervisning. Idag vet vi inte hur allting ger värde till framtiden och vad människor i dagens barn kommer att växa upp. Men jag vågar säga att man förenar oss, och det är en önskan om lycka, kärlek, frihet och ömsesidig harmoni. Jag vet idag att det också är viktigt att ta ansvar för ditt liv och dina beslut.

Familj i antika världen / Egypten

En viktig punkt är att de flesta barn i antika Egypten inte gick i skolan. De lärde sig av sina föräldrar. Pojkarna lärde sig från sina fäder jordbruk och andra butiker. Tjejer lärde sig från sina mammas sömnad, matlagning och andra färdigheter.

Den stora skillnaden var att bara tjejer från välutrustade familjer ibland lärde sig hemma. Därefter blev det klart att när fadern dog, var det de söner som varvde fastigheten. Den äldsta sonen fick en dubbel andel. Döttrar kunde bara ärva egendom om det inte fanns några söner i familjen. Men om sönerna ärvade fastigheten, var de tvungna att stödja kvinnor i sin familj.

Familj i antikens Grekland

Intressant i det antika Grekland var det faktum att när en baby föddes, ansågs den inte vara en del av familjen. Familjen blev en del av familjen efter 5-dagar sedan födseln, när en ritualceremoni ägde rum. Föräldrarna hade lagligt rätt att lämna den nyfödda före denna ceremoni. Det var vanligt för utlänningar att anta övergivna barn. I det här fallet blev barnet dock en slav. Flickorna kunde gifta sig i sina 15 år och gifta kvinnor hade även rätt till skilsmässa.

Omvänt, i en rik grekisk familj, var kvinnor hållna separerade från män. Vanligtvis kunde de bara flytta sig i ryggen eller toppen av huset. I dessa rika familjer förväntades hans fru hantera hushållet och även hantera ekonomin. Rika kvinnor hade slavar tillgängliga för rutinarbete. Självklart hade fattiga kvinnor inget val. De var tvungna att hjälpa sina män med jordbruket. Men i båda grupperna förväntades kvinnor, även de rika, tvätta, väva trasor och göra kläder.

Familj i Rom

I Rom hade män och kvinnor lika möjligheter till skilsmässa. Romerska kvinnor hade rätt att äga och ärva egendom, och vissa kvinnor körde till och med företag. De flesta kvinnor var dock helt engagerade i barnomsorg och familjeuppgifter.

Familj i medeltiden

Saksiska kvinnor hade rätt att äga och ärva egendom, och också att komma i fråga. Men de flesta saxiska kvinnor var tvungna att arbeta lika hårt som män. Dessutom gjorde de andra läxor som matlagning, städning och inslagning av ull. Kvinnor gjorde sina läxor med kärlek och gjorde inte skillnaden mellan att tvätta kläder, baka bakning, mjölkande kor, mata djur eller brygga öl, samla trä. Likaså var barnomsorg viktigt för dem!

Rika barn från ädla familjer såg sina föräldrar lilla. Nunnorna tog hand om dem. I 7 år togs de till andra ädla familjer. Där de lärde sig och lärde sig kampfärdigheter. I 14 blev pojken en tävling och en riddare i 21. Tjejerna lärde sig de färdigheter de behövde för att hantera hemmet.

Barndomen slutade tidigt på medeltiden för barn. I de övre klasserna blev tjejer gift i 12 år och pojkar i 14 år. Familjer ingick avtal med varandras framtida äktenskap utan sitt samtycke. I de högre krossarna var det en vanlig konvention. Barn från fattiga familjer hade mer val och frihet i vem att gifta sig med. Men de förväntades hjälpa familjen att försörja sig så snart de kunde - vilket var ungefär 7 - 8 år.

Livet på medeltiden

1500-1800-familjen

I 17. På 1800-talet rekryterades pojkar och flickor från familjer med barn till en spädbarnskola som kallades en liten skola. Men bara pojkar kunde gå till gymnasiet. Äldre flickor i högre klasser (och ibland pojkar) lärdes av handledare. Under 17. Emellertid grundades skolskolor för tjejer i många städer under det senaste århundradet. I dem lärde sig tjejer ämnen som skriv, musik och broderi. (Det ansågs viktigare för tjejer att lära sig så kallade "prestationer" än att studera akademiska ämnen.). Som vanligt gick inte fattiga barn till skolan. I åldern av 6 eller 7 har år använts, till exempel: att skrämma fåglar från nysåda frön. När de inte fungerade kunde de spela.

I 16. och 17. Under nittonde århundradet var de flesta hemmafruar på heltid. De flesta männen kunde inte köra en gård eller butik utan hjälp av sin fru. Vid den tiden var de flesta lantliga hushållen i stor utsträckning självförsörjande. Tudor hemmafru (assisterad av sina tjänare) var tvungen att baka bröd till sin familj och brygga öl (det var inte säkert att dricka vatten). Hon var också ansvarig för mognad av bacon, saltning av kött och produktion av gurkor, gelé och konserver (allt som var nödvändigt för tiden före dagens kylskåp och frys). Mycket ofta, på landsbygden, producerade hushållerskan också ljus och egen tvål. Tudors hemmafru vävde också ull och linne.

Bondens hustru mjölkade också korna, matade djuren och odlade örter och grönsaker. Hon höll ofta bin och sålde varor på marknaden. Dessutom måste hon laga mat, tvätta kläder och städa huset. Hemmafruen hade också grundläggande kunskaper om medicin och kunde bota hennes familjs sjukdomar. Bara de rika hade råd med en läkare.

Familj i 19. århundrade

Gammal rysk herbalism

Vi befinner oss på 19 tidigt. århundradet, då det fanns en betydande textilindustri i Storbritannien. Här ser vi att barn under denna period som arbetade i textilfabriker ofta var tvungna att arbeta upp till 12 timmar om dagen. Men eftersom 1833 (när den första effektiva lagen hade gått) har regeringen gradvis minskat den tid som barn kan arbeta i fabriker.

I 19. Under århundradena var familjer mycket större än idag. Det berodde delvis på att barndödligheten var hög. Människor hade många barn och accepterade att inte alla skulle överleva. På den tiden hjälpte kyrkan de fattiga barnen. Sedan 1833 sådana skolor har till och med fått stöd av regeringen i form av bidrag. Detta skapade skolor för kvinnor. De skapades av kvinnor som lärde små barn att läsa, skriva och räkna. Men många av dessa skolor fungerade som barnpassning. Staten tog inte ansvar för utbildningen av barn till 1870 fram till Forster Education Act bestämde det skolor ska ges till alla barn.

För kvinnor som arbetar i arbetarklassen på 19. I århundraden var livet oändligt runt hårt arbete och hårt arbete. När de var gamla var de tvungna att arbeta. Vissa arbetade i fabriker eller gårdar, men många kvinnor var pigor eller spinnare. Även de här arbetande kvinnornas män arbetade ofta - de måste, eftersom många familjer var så stackars att de behövde 2-inkomst.

Familj i 20. århundrade

Situationen kring barn under 20. århundradet avsevärt förbättrats. Människor i detta århundrade är mycket hälsosamma och kan äta och klä bättre. Vi har också bättre förutsättningar för utbildning. Fram till slutet av 20. Under 1400-talet kunde barn fysiskt straffas i skolan. På de flesta grundskolorna avskaffades kroppsstraf gradvis i början av 70. år. I statliga gymnasier var det i 1987, i privata gymnasier fram till 1999.

I 20. århundrade kvinnor fick samma rättigheter som män. Marknaden erbjuder också kvinnor fler discipliner att tillämpa.

• I 1910 utsågs den första poliserna i Los Angeles
• I 1916 utsågs den första polisen (med full kraft) i Storbritannien
• Den nya 1919-lagen har gjort det möjligt för kvinnor att bli advokater, veterinärer och tjänstemän.

Mitt i 20. För det mesta fungerade de flesta gifta kvinnorna inte utanför hemmet (förutom krig). Men på 1950- och 1960-talet blev det vanligt för dem - åtminstone deltid. Ny teknik i hemmet har gjort det lättare för kvinnor att få betalt.

Vi kan dock nu påpeka att utvecklingen av familjer, barnets uppfostran och familjesystemets eller karaktärens funktion ständigt förändras. Som jag nämnde i de första raderna i denna artikel. Det är upp till oss att bevara den traditionella livsstilen eller ta den tekniskt attityd och bygga verkligheten i enheter.

(Artikeln beskriver familjeinstitutionens bredare historia, inte det direkta historiska sammanhanget i Centraleuropa eller direkt i Tjeckoslovakien.)

Redaktörens anteckning: Världsfamiljedagen var 15.5 maj, men du kan fira familjedagen när du vill - idag, imorgon eller om en månad. En liten present, uppmärksamhet, en kram eller bara ett leende till dina nära och kära.